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Schultermine
Inhaltsmenü
- Basisdaten
- Schule
- Schulprogramm
- Beurteilung/Schulbesuch
- Grad
- Ausrüstung und Personal
- Möbel
- Schulpersonal
- Lehrkräftefortbildung
- Anweisung
- Unterrichtsorganisation
- Unterrichtsangebote
- Klassen in Klassen
- Sicherung des Unterrichts
- Angebote und Kooperationen
- Schulkultur
- Arbeitsgruppen und Freizeitaktivitäten
- Schulverbände und Kooperationen
- Unterstützung und Förderung
Asentamiento Schönwalde-Glien/OT Schönwalde
Asentamiento Schönwalde-Glien/OT Schönwalde
Basisdaten
Kontakt
Sachsenweg 24
14621 Schönwalde-Glien/OT Asentamiento de Schönwalde
Telefon: 03322 3624
Fax:03322 2121308
Grundschule-Schönwalde[In]t-in-Linie [Punkt] von(Eine E-Mail senden)
gehen Sie zur Webseite
Verwaltungsinformationen
Schulnummer:103615
Schultyp:Grundschule
Management:MS. Krüger
Schulrat:Landesschulamt Neuruppin
Bezirk, Stadt ohne Bezirk:Havelland
Träger:Gemeinde Schönwalde-Glien
- Diese:Schulverzeichnis (ZENSOS)
- Quelle für „Barrierefreiheit“:Schulbuch (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
© Mapa-Copyright
©GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Barrierefreiheit
Ein Behindertenparkplatz ist nicht vorhanden.
Ein barrierefreier Zugang ist möglich.
Ein Aufzug ist vorhanden.
Eine Behindertentoilette ist nicht vorhanden.
Meinung
Schulporträtfoto
Besonderheiten
- Zuverlässige Halbtagsschule und Nachmittagsbetreuung
- Grundschule für kollaboratives Lernen
- Schule nutzt die Brandenburger Schulcloud
Diese:Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir sind eine Schule, in der Schüler die Möglichkeit haben, an regelmäßigen Schülerkonferenzen mit Ideen für das Schulleben teilzunehmen. Die Universität arbeitet eng zusammen. Es finden gemeinsame Planungen und Absprachen zur Gestaltung und Durchführung des Unterrichts statt. Es werden zahlreiche Elterngespräche geführt und Schulhilfekonferenzen abgehalten, um die Eltern hinsichtlich der Förderung ihrer Kinder zusammenzubringen. Im Schuhaus selbst grüßen sich alle am Schulleben Beteiligten und es wird großer Wert auf einen wertschätzenden Umgang gelegt. Seit 8 Jahren gibt es einen Sozialschulungsraum, den Kinder aufsuchen müssen, wenn sie gegen die beiden geltenden Vorschriften verstoßen haben. (Konflikte lösen wir mit Worten! Wir verhalten uns so, dass jeder ungestört arbeiten kann.) Als aktive Schule achten wir auf einen klaren Aufbau des gestuften Blockunterrichts inklusive Bewegungspausen. Viele Feste sind fest im Plan des Schuljahres verankert...
Diese:Schuleinkommen per 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Escuela primaria „Menschenskinder“ Schönwalde VHG
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Schule
Informationen über mögliche Schulabschlüsse, das besondere Profil bzw. Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulinspektion.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat am 15. Mai 2012 das Schulprogramm genehmigt. Das vollständigeDas Schulprogramm finden Sie hier.. Im Mittelpunkt stehen in Ziffer 2.1 des Rundschreibens „Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg“ die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.):
- Fokus auf soziales Lernen: Klassenrat in allen Klassen im Rahmen der Fokusstunde
- Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule unter Berücksichtigung des spezifischen Einsatzes digitaler Medien (Umsetzung des Medienentwicklungsplans)
- Zusammenarbeit mit Studierenden und deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich gemeinsamer Verantwortung für Bildung und Erziehung
- Überprüfung des Schulprogramms einschließlich des Ganztagskonzepts und des Inklusionskonzepts
Diese:Schuleinkommen per 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Die grundlegenden pädagogischen Ausrichtungen der Schule sind:
Für die Lektion:
Inklusiver Unterricht erfordert ein differenziertes Lehrangebot, das zielgruppengerecht, motivierend und lernförderlich ist. Ziel ist es, allen Kindern gerecht zu werden, damit sie mit Freude und Selbstvertrauen lernen können. Der Einsatz der neu erworbenen Technik (Digitalpakt) im Unterricht zielt darauf ab, die Medienkompetenz der Schüler unter Anleitung der Lehrkräfte zu fördern.
Für den Schulalltag:
Durch unsere zahlreichen Arbeitsgemeinschaften und unsere regelmäßigen Feste und Feiern gestalten wir unser Schulleben aktiv mit. Durch eine klare und regelmäßige Kommunikation zwischen Schulleitung und Eltern soll sich jeder informiert, einbezogen und zur Teilnahme eingeladen fühlen. Die Zusammenarbeit mit dem Verein ist sehr wichtig. Nachdem fast alle Schulfeiern zwei Jahre lang ausfallen mussten, liegt ein Schwerpunkt in diesem Schuljahr auf der Organisation von Veranstaltungen, durch die sich die Schulgemeinschaft als Ganzes erleben kann (z. B. Weihnachtsmarkt, Mathe-Wettbewerbe). , Lesewettbewerbe, Kinderfest, Welttag des Buches).
Für Mitarbeit und Beteiligung:
Aufgrund der steigenden Schülerzahlen arbeiten wir daran, das Tätigkeitsspektrum mit den neu gewonnenen Ehrenamtlichen und Kooperationspartnern (Immanuel-Kant-Schule/Lesepaten, Lise-Meitner-Gymnasium/Französisch-AG, TSV- Falkensee /AG Ringen und Turnen). Die Einbindung externer Partner in die Durchführung von Projekttagen zum Thema Prävention und Medienpädagogik ist seit Jahren fester Bestandteil des Schullebens.
Für die Schulleitung:
Die Schulleitung ist für das Wohlergehen der Schüler/Mitarbeiter, die Umsetzung gesetzlicher Vorgaben und die Leitung der Organisation sämtlicher Schulabläufe verantwortlich. Durch regelmäßige Leistungs- und Entwicklungsgespräche sowie Hospitationen bietet die Schulleitung den Mitarbeitern die Möglichkeit, die eigene Arbeit zu reflektieren, Entwicklungspotenziale zu erkennen und eigene Erkenntnisse in die Schulleitung einzubringen. Die Schulleitung fördert die Schulentwicklung. Sie ist im Alltag für jeden zugänglich.
Diese:Schuleinkommen per 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Schulbesuch
Der letzte Schulbesuch fand an unserer Schule am 29. März 2017 statt.
Hierfür gibt es ein entsprechendeskurzer BerichtVor.
Feedback der Schule zum Kurzbericht
Bisher wurde das Thema „Bewertung“ vernachlässigt. Unsere Aufgabe besteht darin, das Schulprogramm mit dem Inklusionsprogramm zu verknüpfen und gleichzeitig das Ganztagskonzept zu aktualisieren, die Schule zeitgemäß zu präsentieren, Entwicklungsziele zu dokumentieren und zu bewerten. Die Mitwirkungsrechte werden durch die Wahl eines beratenden Mitglieds in der Lehrerkonferenz gewährleistet. Konzepte werden auf der Homepage veröffentlicht, damit jeder sie lesen kann und frei zugänglich ist.
Diese:Schuleinkommen per 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Informationen zur Selbsteinschätzung
EPLAUS
Diese:Schuleinkommen per 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
mögliche Noten
- Übergang zur Sekundarstufe I
Diese:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
Ausrüstung und Personal
Ausrüstung und Personal
Informationen über Lehrer und anderes Lehrpersonal, Klassenräume, Zweifel an der Computerausstattung des Zentrums und der Nutzung von Sportanlagen.
Möbel
Klassen, Klassen usw.
| Raumart | Nummer |
|---|---|
| Allgemeine Klassenzimmer | 17 |
| Spezialräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Spezialräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich. | 1 |
| Auf Sozialwissenschaften spezialisierte Räume | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Leinwand, Beamer) | 21 |
| Zimmer mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 21 |
| PC-Schrank | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Betreuung von Kleingruppen | 2 |
| Esszimmer/Cafeteria/Esszimmer | 1 |
Diese:Schuleinkommen per 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Sportanlagen
- Die Schule nutzt oder verfügt über ein eigenes Sportzentrum (weniger als 250 Meter vom Hauptgebäude entfernt).
- Die Schule nutzt oder verfügt über einen eigenen Außensportbereich (weniger als 250 Meter vom Hauptgebäude entfernt).
Diese:Schuleinkommen per 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Computerausrüstung
| professioneller Computer | 24,5 |
|---|---|
| per Computer mit Internetzugang | 24,5 |
| per Mobilgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,2 |
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Internet Zugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang.51..100 MBit/s.
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule hat eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek begonnen.
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrer im Allgemeinen | 36 |
|---|---|
| einschließlich derjenigen mit Sonderpädagogik | 4 |
| Anwärter auf das Lehramt im Vorbereitungsdienst | 1 |
Diese:Schuleinkommen per 30.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung).
| Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 4 |
| Sonstiges Personal (Hausmeister, Sekretäre usw.) | 3 |
Diese:Schulanmeldung per 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
| Funktion/Aufgabe | Gruß | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Direktor | Dame | Krüger | Telefon: 033223624 E-Mail: 103615@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Dame | Luis | Telefon: 033223624 E-Mail: 103615@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Dame | Unger |
Diese:Schulanmeldung per 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Lehrertraining
Weiterbildungsschwerpunkte im Schuljahr 2022/2023 (inkl. schulischer Weiterbildung):
Schulprogrammarbeit (Überprüfung des Schulprogramms unter Einbeziehung des durchgängigen Ganztagskonzepts und des Inklusionskonzepts
Verständnisorientierter Mathematikunterricht (BSP), sonderpädagogischer Schwerpunkt Autismus
Diese:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
Beiträge von Schullehrern zu regionalen oder landesweiten Ausbildungs- und Mentoringangeboten (z. B. Fachmentoren, Veranstaltungen etc.):
Fachberatung zum Thema Sport.
Diese:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
Anweisung
Anweisung
Übersicht über die Unterrichtsorganisation, einzelne Klassengrößen, Schulleistungsergebnisse und grafische Darstellung des Unterrichtsschutzes.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- Genossenschaftsform
Diese:Schuleinkommen per 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung),
Kursangebote
| Wenig | Qualifikation | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Coro | j | j | j | j | ||||||
| Schauspielspiel | j | j | j | |||||||
| deutsch oder deutsch / kommunikation | j | j | j | j | j | j | ||||
| Englisch | j | j | j | j | ||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | j | j | j | j | j | j | ||||
| Sozialwissenschaften | j | j | ||||||||
| bis | j | j | j | j | j | j | ||||
| Lebensstil-Ethik-Religionsstudien | j | j | ||||||||
| Mathematik | j | j | j | j | j | j | ||||
| Musik | j | j | j | j | j | j | ||||
| Naturwissenschaften | j | j | ||||||||
| Allgemeinbildung | j | j | j | j | ||||||
| deportieren | j | j | j | j | j | j | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | j | |||||||||
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Anzahl der Klassen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klasse* | Studenten | Häufigkeitsklassen (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3.21 | 73 | 22,7 |
| 2 | 3.17 | 76 | 24,0 |
| 3 | 3.08 | 75 | 24,4 |
| 4 | 3.13 | 75 | 24,0 |
| 5 | 2.08 | 54 | 26,0 |
| 6 | 3.33 | 69 | 20,7 |
| gesamt | 18 | 422 | — |
- * Bei der Berechnung der Organisation von Sonderunterricht können sich nicht ganzzahlige Zahlen ergeben.
- DieseErhebung von Schuldaten
Sicherung des Unterrichts
Grundstufe
- 1. Semester 2020/2021
- 2. Halbjahr 2020/2021
- 1. Semester 2021/2022
- 2. Semester 2021/2022
- 1. Semester 2022/2023
Ausfallstatistik für das erste Semester des Schuljahres 2020/2021
Ausfallstatistik für das 2. Semester des Schuljahres 2020/2021
Ausfallstatistik für das erste Semester des Schuljahres 2021/2022
Ausfallstatistik für das 2. Semester des Schuljahres 2021/2022
Ausfallstatistik für das erste Semester des Schuljahres 2022/2023
- Angaben in Prozent vom Soll pro Stunde. Landeswerte sind auf die Schulform bezogene Vergleichswerte.
- Diese:ZENSOS-Zusatzbefragung
Kommentar der Schulbehörde
Der Vertretungsunterricht wird nach dem Vertretungskonzept organisiert. In Ausnahmefällen wird der Unterricht durch Homeschooling in den Jahrgangsstufen 5 und 6 zu Randstunden ausgeglichen, wenn die personellen Ressourcen zur Deckung des Unterrichts nicht mehr ausreichen.
Diese:Schuleintritt ab 30.11.2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern den Schulalltag und fördern das „Denken über den Tellerrand hinaus“. Dazu gehören Arbeitskreise, Wettbewerbe, Kooperationen mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Wissenschafts- und Wirtschaftspartnern, Eltern und dem Schulträgerverein.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Herbstkarneval und Disco, Teilnahme am Sommerfest, Einschulungsfeier, Projektwoche alle zwei Jahre, Zirkusprojekt alle sechs Jahre, Sportfest, Welttag des Buches, Vorlesewettbewerbe, Abschlusspartys, Zeugnisse der 6. Klasse. , Weihnachtsmarkt und Weihnachtsbasteln, Multimediaprojekt Klasse 5/6: Eine Reise in die Mediengalaxie
Diese:Schuleinkommen per 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Wettbewerbsname | Einsatz | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Studenten | ||
| Länder-Schulzeitungswettbewerb | j | 2014 2. Platz2020 1. Platz Land BrandenburgSonderpreis 2021 | |
| Mathe-Olympiade in Deutschland | j | 2019, 2 Monate, 6 bis 6 Stunden | |
| Bundesjugendspiele | j | ||
| Bundesjugendspiele | j | Jährliches Sportfest mit Gewinnern und Ehrenurkunden | |
| Jugend trainiert für die Olympischen Spiele (Sport) | j | ||
| Große Herausforderung | j | ||
| Lesewettbewerb | j | ||
| Havelländischer Kunstwettbewerb | j | ||
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Zusammenarbeit mit den Eltern
Elterntreffen (Klassen), Kuchenverkauf für Klassen
Diese:Schuleinkommen per 29.11.2022 (ZENSOS Schulbuchhaltung)
Schulförderverein
Verknüpfung: Grundschulfreunde von Schönwalde e.V.
Schulangelegenheiten unterstützt durch den Schulförderverein:
Projektförderung (z. B. Fußballplatz, Laptopwagen, Kopfhörer der Theatergruppe, Bauwagenausrüstung, Gruppenstipendien, Ausstattung der Bibliothek mit neuen Möbeln usw.)
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schülerzeitung
Name:hektischer Reporter
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Arbeitsgruppen und Freizeitaktivitäten
| Aktivität/Label | Ausgeführt von: |
|---|---|
| Biker Hit 4-6 | außerschulische Partner |
| Blasorchester 5-6 | außerschulische Partner |
| Fitness/Baile | außerschulische Partner |
| Französisch | außerschulische Partner Schüler |
| Ring 1-4 | außerschulische Partner |
| Schach 1-4 | außerschulische Partner |
| Polnisch 3-4, 5-6 | außerschulische Partner |
| Yoga 2-6 | außerschulische Partner |
| Bücherwurm 3-6 | außerschulische Partner |
| Englisch 2 | außerschulische Partner |
| Unihockey 3-6 | Schullehrer außerschulische Partner |
| Foto | außerschulische Partner |
| Schulzeitung 4-6 | Schullehrer außerschulische Partner |
| Theater 4-6 | außerschulische Partner |
| Coro | Schullehrer außerschulische Partner |
| Holzwurm | Schullehrer außerschulische Partner |
| Art. 1-6 | Schullehrer außerschulische Partner |
| Leichtathletik/Kunstturnen | Schullehrer außerschulische Partner |
| Mini-Handball | Schullehrer außerschulische Partner |
| Schulgarten | außerschulische Partner |
| Harry Potter | Schullehrer außerschulische Partner |
| Forst AG | außerschulische Partner |
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schulverbände und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen in der Region
- Emmanuel-Kant-Schule
10 Lese- und Lernmentoren der 12. Klasse - Lise-Meitner-Gymnasium
Französische AG-Klasse 5/6
Zusammenarbeit mit Trägern der Jugendhilfe.
- ASB
Schulsozialarbeit
Zusammenarbeit mit Sportvereinen.
- TSV Falkensee
AG-Ringe
Zusammenarbeit mit Geschäftspartnern.
- Kijufi-Landesverband Kinder- und Jugendfilm Berlin e.V.
Projekt der 5. Klasse von SY 2018/2019 in Bearbeitung: Cinema en Curs - Stadtpfadfinder
Projektklasse 5 von SJ 21/22 City Explorers
Zusammenarbeit mit anderen Vereinen oder Organisationen
- Buch und Co. e.V.
Bildbandkino, Betreuung der Schulbibliothek. - Hochschule für Musik und Kunst Havelland
Bläserklassen der 4. Klasse und ab 1. Februar 2019 Blasorchester (Klassen 5-6)
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
In jeder Klasse findet „Lernen in Bewegung“ entsprechend dem Entwicklungsansatz der Schule statt. Wir orientieren uns an der Lernsituation der Studierenden und versuchen durch individuelle Förderung Motivation und Lernentwicklung zu fördern. Durch die Einbindung „Außenstehender“ (Präventionsprojekte, Medienprojekte) und die Teilnahme an Wettbewerben (Sport- und Kulturabteilungen; Schülerzeitung) fördern wir den aktiven und praxisnahen Umgang mit Lerninhalten. Die Unterrichtsgestaltung mit Lernpfaden, Wochenplänen und Workshops fördert Selbstständigkeit, Selbstreflexion und Eigenverantwortung beim Lernen. Im SchiC festgelegter fächerübergreifender/jahrgangsübergreifender Unterricht (Festlegung verbindlicher Projekte im Schuljahr mit Zuordnung von Klassen und Lehrkräften)
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Altersübergreifendes Lernen, ganzjähriger Unterricht
In den Arbeitsgruppen im Rahmen der VHG findet altersgemischtes Lernen intensiv statt.
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Individuelle Unterstützungsangebote
Zielgruppe:
- Studierende mit entwicklungsbedingten Lerndefiziten/Teilleistungsdefiziten (LRS/Dyskalkulie)
Förderung von Mathematik und Deutsch in allen Klassen auf Klassenstufe, breites AG-Angebot (fördern und fordern), Leistungsdifferenzierung in 5/6 - Kinder, die sich für Musik interessieren
Bläserklasse (4. Jahrgangsstufe) beim Kooperationspartner „Musikschule Havelland“; Blasorchester der 5. Klasse - alle Kinder
große Auswahl an Angeboten - Schüler der 4. Klasse
Klassenfahrt Schwimmausflug nach Lindow (Schwimmunterricht) - Schüler der 3. Klasse
Kooperation mit der Immanuel-Kant-Schule in Falkensee (Lese-Nachhilfeprojekt) - Schüler der 3. bis 6. Klasse
Hausaufgabenstunde (Dienstag, Mittwoch, Donnerstag) durch FSJlerin und Lehrkräfte (VGH), Nachhilfeangebote „Aufholen nach Corona“ - Schüler der 1. und 2. Klasse
Einsatz von Lesepaten (Kooperationspartner: Buch & Co), Nachhilfeangebote „Nachholbedarf nach Corona“. - Schüler der 3. bis 6. Klasse
Sozialer Trainingsraum: Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung und der Konfliktlösungsfähigkeit (Schulsozialarbeiter und Lehrer täglich in den Blöcken 2 und 3) - Schüler der 1. bis 6. Klasse
wöchentlicher Unterrichtstipp - Schüler der 5. Klasse
Ausbildung in Mediation/Konfliktmanagement
Diese:Schuleinkommen per 29. November 2022 (ZENSOS-Schulbuchhaltung).
Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in gemeinsamen Klassen
| Förderschwerpunkt | Anzahl der Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| autistisches Verhalten | 1 |
| Lernen | 2 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 5 |
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